بعض مواضيع مادة قضايا التربية و التكوين الخاصة بمباراة التفتيش
Said Hadine
تجدون في هذه الورقة أهم ما يتم التركيز عليه في مجزوءة القيم التي تقدم بمركز تكوين المفتشين. وللإشارة، فمحتوى هذه المجزوءة له علاقة جد مباشرة مع مادة "قضايا التربية و التكوين".
حظا طيبا للجميع
عن المواطنة:
- قيم المواطنة؛
- قيم المدرسة؛
- مدرسة المواطن؛
- أزمة المدرسة في عصر العولمة؛
- المدرسة و أزمة القيم؛
- قيم المواطنة و الكتاب المدرسي؛
- مقاربات التربية على المواطنة؛
- الاختلاف الثقافي و أشكال المواطنة؛
- مقاربة النوع في الكتاب المدرسي...
عن الحق:
- الطابع الأخلاقي لحقوق الإنسان؛
- قيم حقوق الإنسان بين الكتاب المدرسي و الحقل المدرسي؛
حظا طيبا للجميع
عن المواطنة:
- قيم المواطنة؛
- قيم المدرسة؛
- مدرسة المواطن؛
- أزمة المدرسة في عصر العولمة؛
- المدرسة و أزمة القيم؛
- قيم المواطنة و الكتاب المدرسي؛
- مقاربات التربية على المواطنة؛
- الاختلاف الثقافي و أشكال المواطنة؛
- مقاربة النوع في الكتاب المدرسي...
عن الحق:
- الطابع الأخلاقي لحقوق الإنسان؛
- قيم حقوق الإنسان بين الكتاب المدرسي و الحقل المدرسي؛
- قيمة الحق و المثالية؛
- الطابع الكوني لحقوق الإنسان و الاختلاف الثقافي؛
- وظيفة التربية على حقوق الإنسان داخل الحقل المدرسي...
عن التربية الجمالية:
- التربية على الفنون في المدرسة المغربية؛
- قيمة الجمال الكونية و التعدد الثقافي؛
- الجمال و القيم الأخلاقية و المعرفية؛
- التربية على الحكم الجمالي( مفهوم الحرية)؛
- هل قيمة الجمال ضرورة أم ترف ؟
- دور المربي في التربية الفنية...
بعض الأسئلة التي يمكن الاشتغال عليها
- كيف يتم استدماج القيم في المنهاج الدراسي؟ هل هي مدمجة أم مندمجة في المنهاج؟
- ما الغاية من إدماج القيم في المنهاج؟
- كيف يمكن بناء منهاج مشبع بالقيم وترسيخها لدى المتعلم ؟
- مفهوم الإبداع و مادوره في استدماج القيم؟
- ما هي القيم التي يمكن أن تبني جيلا قادرا على التخلص من الهيمنة؟
- وهل للإنسان بعد واحد فقط هو البعد الاقتصادي والصناعي؟
- ما هي القيم التي ينبغي إدماجها من التراث الإسلامي أو الكوني لبناء إنسان يكون منسجما مع ذاته فاعلا في مجتمعه؟
- كيف يمكن أن تحاور وأنت تجهل المحاور؟
- قيمة التسامح في التعامل مع المخالف.
- كيف يمكن أن نبني نظاما قيميا إنسانيا يحث على السلم؟
- كيف يمكن أن نحقق الأمن الديني؟ أن نواجه الفكر المتطرف المرتبط بجميع المجالات؟
- الطابع الكوني لحقوق الإنسان و الاختلاف الثقافي؛
- وظيفة التربية على حقوق الإنسان داخل الحقل المدرسي...
عن التربية الجمالية:
- التربية على الفنون في المدرسة المغربية؛
- قيمة الجمال الكونية و التعدد الثقافي؛
- الجمال و القيم الأخلاقية و المعرفية؛
- التربية على الحكم الجمالي( مفهوم الحرية)؛
- هل قيمة الجمال ضرورة أم ترف ؟
- دور المربي في التربية الفنية...
بعض الأسئلة التي يمكن الاشتغال عليها
- كيف يتم استدماج القيم في المنهاج الدراسي؟ هل هي مدمجة أم مندمجة في المنهاج؟
- ما الغاية من إدماج القيم في المنهاج؟
- كيف يمكن بناء منهاج مشبع بالقيم وترسيخها لدى المتعلم ؟
- مفهوم الإبداع و مادوره في استدماج القيم؟
- ما هي القيم التي يمكن أن تبني جيلا قادرا على التخلص من الهيمنة؟
- وهل للإنسان بعد واحد فقط هو البعد الاقتصادي والصناعي؟
- ما هي القيم التي ينبغي إدماجها من التراث الإسلامي أو الكوني لبناء إنسان يكون منسجما مع ذاته فاعلا في مجتمعه؟
- كيف يمكن أن تحاور وأنت تجهل المحاور؟
- قيمة التسامح في التعامل مع المخالف.
- كيف يمكن أن نبني نظاما قيميا إنسانيا يحث على السلم؟
- كيف يمكن أن نحقق الأمن الديني؟ أن نواجه الفكر المتطرف المرتبط بجميع المجالات؟